国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
数学灵活解题能力培养浅谈
数学灵活解题能力培养浅谈
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
阐述了提高初中生数学灵活解题能力的实践与探索过程以及对实践过程的反思，主要分以下四个层面展开：正视现状，结合教学实际，开发探究意向；珍惜“机遇”，整合教学预设，引发解题趋向；尊重个性，吻合解题心理，激发灵感指向；反思总结，符合“理念”标准，开发智能方向。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
赵桂清
展开 >
作者单位：
浙江省杭州市萧山区瓜沥镇一中
关键词：
探究意向
解题趋向
灵感指向
智能方向
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
