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采用“1+3”历史教学模式，实现学生能力的飞跃

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王中美

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山东省汶上县康驿镇第二中学

2015

新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(3)
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