新课程学习·中旬2015，Issue(3) ：51-51.

采用“1+3”历史教学模式，实现学生能力的飞跃

王中美
新课程学习·中旬2015，Issue(3) ：51-51.
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采用“1+3”历史教学模式，实现学生能力的飞跃

王中美1
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作者信息

  • 1. 山东省汶上县康驿镇第二中学
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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量2
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