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基于小学与初中英语衔接教学有效方法的分析
基于小学与初中英语衔接教学有效方法的分析
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中文摘要：
主要分析了中小学英语教学有效衔接的方法，比如研读教材、教法衔接、情感衔接、学法衔接、评价衔接等等。
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作者：
苏苓、张涛
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作者单位：
济宁市科苑小学
济宁市高新区柳行中学
关键词：
英语
衔接教学
有效方法
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
被引量
2
参考文献量
1
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