在当今中小学教育中，“素质教育”成为越来越多的人关注和谈论的话题，培养“德智体美”全面发展的学生成为当代教育共同追求的目标。“德智体美”中的“美”，即是指“美育”，是一种按照美的标准培养人情感的教育。随着社会的不断进步和物质生活水平的不断提高，“舞蹈”在中小学“美育”中的地位不断提升，越来越多的学校开设了舞蹈课程。对于中学校园里的舞蹈教育，如何根据学生的实际情况编创教材，教学设计在传统中求变化，是教师一直思考和探索的问题。从事初中舞蹈教育多年，在教学实践中，通过不断思考与尝试，在教学中发现了一些问题，总结了一些经验，凝结成笔尖的文字，与各位同仁一起讨论，共同进步。
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