新课程学习·中旬2015，Issue(3) ：117-117.

例谈高中数学概念教学策略

王振芳
新课程学习·中旬2015，Issue(3) ：117-117.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

例谈高中数学概念教学策略

王振芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省泉州市城东中学数学组
  • 折叠

摘要

数学概念是数学学习的重要部分，是高中生学习数学的基础。因此，如何更加有效地进行数学概念的教学显得尤为重要。在强调学生探究性学习的今天，教材中经常都有要学生进行探究的内容，但是不是进行探究性的教学就是好的呢？通过概念教学的实例分析，对概念教学中是否有必要进行探究性的学习进探讨分析。

关键词

数学概念/单位圆/三角函数

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量2
段落导航相关论文