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高中数学思维教学的实践探析
高中数学思维教学的实践探析
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中文摘要：
数学作为发散思维性学科，高中数学的学习就显得尤为突出，随着新课标的实施，高中数学也发生了较大的变化，而且难度也在逐渐加大。由于数学思维能力受限，很多学生感觉学习数学困难重重。从三方面探析了高中数学思维教学的实践。
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作者：
严丽香
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作者单位：
福建省莆田第四中学
关键词：
数学思维
理解
培养
应用
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
参考文献量
1
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