新课程学习·中旬2015，Issue(3) ：118-118.

高中数学思维教学的实践探析

严丽香
新课程学习·中旬2015，Issue(3) ：118-118.
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高中数学思维教学的实践探析

严丽香1
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作者信息

  • 1. 福建省莆田第四中学
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摘要

数学作为发散思维性学科，高中数学的学习就显得尤为突出，随着新课标的实施，高中数学也发生了较大的变化，而且难度也在逐渐加大。由于数学思维能力受限，很多学生感觉学习数学困难重重。从三方面探析了高中数学思维教学的实践。

关键词

数学思维/理解/培养/应用

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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