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将“错”进行到底--在错误中培养学生的问题解决能力

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在教学课堂中需要师生互动,当老师提问时,经常会出现学生答非所问、问题百出的现象。而这个时候老师应该怎么处理的呢?从教多年的经验提一些观点。

金志峰

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江苏省苏州市吴江区盛泽第二中学

信息技术 问题解决能力 “错”

2015

新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子:0.094
ISSN:1674-697X
年,卷(期):2015.(3)
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