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愿民族音乐之花绽放在学生心里--浅谈农村初中民族音乐有效教学策略实践与探索

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“弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性”“以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力”是《义务教育音乐课程标准》的重要理念，也是教师在教学中始终坚持贯彻执行的教学指导思想。为了更好地实践这一理念，对学生民族音乐学习兴趣和现状进行了调查，针对学生在这块内容学习上存在的困惑和问题进行了思考和探索，经过重视音乐基本功训练、巧用声乐技巧、探究民歌唱法特点、激发学生的唱歌兴趣、挖掘民族音乐的美学内涵等策略的尝试和运用，提高学生民族音乐学习的兴趣，实现民族音乐教学的实效性。

阎润兰

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浙江省富阳市大源中学

民族音乐 有效教学 策略实践

2015

新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(3)
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