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提高初中英语动态课堂教学实效性的策略

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新课改提倡新型的师生互动英语课堂。事实证明充满生机与活力的课堂是英语教学中不可或缺的条件。作为初中英语教学要摒弃传统的灌输型教学模式,致力于构建动态的英语课堂,充分调动学生的学习兴趣,提高教学的有效性,对此进行了探讨。

陈晓萍

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福建省泉州市泉港区第二中学

动态课堂 构建措施 实践场景

2015

新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子:0.094
ISSN:1674-697X
年,卷(期):2015.(3)
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