新课程学习·中旬2015，Issue(3) ：154-154.

浅谈如何激发初中生学习数学的兴趣

赵秋芳
新课程学习·中旬2015，Issue(3) ：154-154.
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浅谈如何激发初中生学习数学的兴趣

赵秋芳1
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作者信息

  • 1. 河北省新河县教文体局教研室
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摘要

数学知识包含了很多的公式、公理和法则以及繁琐的计算，对于学生而言是枯燥的、无味的，学生逐渐失去了对数学的爱好和兴趣。教师往往为了提高数学成绩，强迫学生集中注意力，甚至威逼利诱，导致学生被动地学习数学，根本无兴趣可言。着重从教师个人角度四个方面阐述了如何激发学生学习数学的兴趣。

关键词

兴趣/魅力/语言/演示

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量2
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