初中生几何题证明书写问题现状分析及应对策略研究

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中文摘要：随着新一轮基础教育改革工作的开展，几何教学内容是数学教学中的重要内容，近年来随着教育体制的不断深入改革，传统几何的删减与逻辑思维发生了很大变化，同时引起了社会的广泛关注。人们对于几何的学习变得更加重视，对几何的数学知识运用更为广泛。对几何证明题的练习能很好地锻炼学生的思维能力，是教材中的重要内容，也是各地中考题的热点。结合初中几何题证明，对初中生几何题证明问题、困境现状和应对方式进行了简单的分析。

作者：

李建钢

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作者单位：

浙江省杭州市余杭区崇贤中学

关键词：

几何证明书写问题教学困境有效策略

出版年：

2015

新课程学习·中旬

山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094

ISSN：1674-697X

年,卷(期)：2015.(3)

参考文献量3