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点燃学生思维的火花--浅谈开放性数学问题教学
点燃学生思维的火花--浅谈开放性数学问题教学
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中文摘要：
开放性数学教学，是通过改革传统教学过程中束缚学生发展的因素，激励学生主动探索数学知识规律，培养学生数学素质的新型教学。其大胆开放，随机应变，使学生在开放的教学环境中主动去发现、去探索、去创新，全面提高素质。编拟一些开放性问题，是培养学生发散思维的有效手段。开放性数学问题在课本和中考中占有重要的地位，对学生的思维发展、提高起着非常重要的作用。
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作者：
王富强
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作者单位：
甘肃省民勤县东坝镇中学
关键词：
开放性
思维
数学问题教学
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
参考文献量
3
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