首页|生物课堂中主体参与教学--“群落的结构”案例分析

生物课堂中主体参与教学--“群落的结构”案例分析

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
主体参与教学就是以优化课堂教学为切入口，真正建立以教师为主导，学生为主体的开放式、探究性学习的教学模式。

胡芳芳

展开 >

山西省晋中市寿阳县第一中学校

主体参与 生物展观 教学

2015

新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(3)
  • 1