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数学教学中指导学生记忆的方法初探
数学教学中指导学生记忆的方法初探
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中文摘要：
数学概念不清楚，公式、法则含混是造成学生运算不正确的主要原因。为解决这一难题，从数形结合，增强形象记忆；归纳对比，应用比较记忆；概括整理，巧用系统记忆；五官并用，培养协同记忆；编写口诀，巧用口诀记忆五方面谈谈提高学生记忆的几种方法。
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作者：
陆建华
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作者单位：
江苏省苏州市吴江区盛泽第二中学
关键词：
数形结合
归纳对比
概括整理
五官并用
编写口诀
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
参考文献量
1
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