高中数学教学中培养学生问题意识的策略浅议

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中文摘要：随着教育改革的不断深入，新课程标准的实施，我国教育有了质的飞跃。不仅强调以创新为主，更要以学生的发展为中心，培养学生的全面综合能力。在传统教学理念中，大多数教师都是以知识和结论为主，“填鸭式”教学模式，老师在台上讲，学生在下面听，学生的思路往往被教师牵着走，让学生没有问题可问，严重缺乏问题意识。针对目前教育来看，素质教育成为当前教育教学的重要目标，然而创新就是要在问题中体现，因此，在教学中要培养学生的问题意识。

作者：

李越宽

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作者单位：

河北省青县职教中心

关键词：

高中数学问题意识教学策略

出版年：

2015

新课程学习·中旬

山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094

ISSN：1674-697X

年,卷(期)：2015.(3)

被引量2
参考文献量2