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高中生物课堂有效性教学研究

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高中生物教学中,如何珍惜课堂时间,提高教学效率,达到教学效果,是高中生物教师探讨的话题。通过对新课改下高中生物教学中存在的问题进行分析,提出了新课改下提高高中生物教学有效性的教学策略,为高中生物教学提供参考借鉴。

滕浩

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内蒙古呼伦贝尔市额尔古纳市第三中学

生物课堂 有效性 教学方法

2015

新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子:0.094
ISSN:1674-697X
年,卷(期):2015.(3)
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