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谈如何借他山之石提升自己的课堂教学
谈如何借他山之石提升自己的课堂教学
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中文摘要：
课堂教学不仅仅是几个课件或某种课型的教学模式，更是一种理念。教材是帮助学生提高能力、增长知识的载体，同样的教材可以有很多演绎的方式，不拘一格，因人而异。同课异构恰恰是英语课堂教学的有效方式之一。
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作者：
秦竹梅
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作者单位：
山东省五莲县中至镇初级中学
关键词：
借鉴
智慧
教法
同课异构
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
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