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浅谈“快乐教育”在教学中的探索与实践
浅谈“快乐教育”在教学中的探索与实践
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中文摘要：
新形势的教育要求教师必须以全新的教育理念优化高效的教学模式，体现学生学习的主体性、能动性和创造性，打造和谐高效的课堂。因此，以快乐教育为主的教育模式为乐教乐学，达到教与学相得益彰，实现快乐高效学习，促进教学效果提供了新的动力。
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作者：
凤英
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作者单位：
陕西省丹凤县竹林关中学
关键词：
快乐教育
高效课堂
乐教乐学
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
被引量
2
参考文献量
2
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