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初中思想品德课在培育社会主义核心价值观中应思考的几个问题

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2014年5月4日,习近平总书记在与北京大学师生座谈时强调,青年要自觉践行社会主义核心价值观,勤学、修德、笃实,努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。随着社会经济的发展,全球一体化趋势不断推进,在多元文化意识形态的冲击下,对学校及广大教育者提出了严峻的挑战。初中阶段是学生思想意识形态及人格初步形成的重要阶段,学生在这一时期属于青春叛逆期,思想很容易受到社会多元化的冲击,作为学生意识形态和思想品德的主要指引者思想品德教育显得尤为重要。社会主义核心价值观给初中思想品德课提供了有力的理论指导和正确方向的引导。初中思想品德课从七年级到九年级的教材中不断引入社会主义核心价值观,并在培育学生社会主义核心价值观中起到了重要的助推作用。但现实的教育教学中教师往往会忽视了社会主义价值观的培育,基于此,从社会主义价值观培育的重大意义和现实意义出发,探讨培育社会主义价值观的主要渠道和方法手段,提出完善的社会主义核心价值观为指导的思想品德的对策,以供参考。

熊树华

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福建省将乐县第二中学

社会主义核心价值观 现实意义 信息技术

2015

新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子:0.094
ISSN:1674-697X
年,卷(期):2015.(3)
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