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浅谈新课改背景下中小学图书馆差异化服务
浅谈新课改背景下中小学图书馆差异化服务
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中文摘要：
新课程标准对学生学习和教师队伍提出了更高的要求，中小学图书馆肩负着提供知识和信息的任务，结合星湾学校的图书馆服务实践分析了中小学图书馆服务的现状，提出了差异化服务策略，强调要参与教学实践，服务学科建设；创新技术手段，构建多元化馆藏资源体系；实施常态化用户教育，提高馆藏资源使用效率；创新服务模式，增强服务主动性。
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作者：
丁文
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作者单位：
江苏省苏州市苏州工业园区星湾学校
关键词：
差异化
服务
用户教育
学科建设
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
参考文献量
2
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