新课程学习·中旬2015，Issue(3) ：128-128,129.

浅谈新课改背景下中小学图书馆差异化服务

丁文
新课程学习·中旬2015，Issue(3) ：128-128,129.
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浅谈新课改背景下中小学图书馆差异化服务

丁文1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市苏州工业园区星湾学校
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摘要

新课程标准对学生学习和教师队伍提出了更高的要求，中小学图书馆肩负着提供知识和信息的任务，结合星湾学校的图书馆服务实践分析了中小学图书馆服务的现状，提出了差异化服务策略，强调要参与教学实践，服务学科建设；创新技术手段，构建多元化馆藏资源体系；实施常态化用户教育，提高馆藏资源使用效率；创新服务模式，增强服务主动性。

关键词

差异化/服务/用户教育/学科建设

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量2
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