新课程学习·中旬2015，Issue(3) ：160-160.

课堂中的“厨房”理论

刘庆波
新课程学习·中旬2015，Issue(3) ：160-160.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

课堂中的“厨房”理论

刘庆波1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省章丘中学
  • 折叠

摘要

新课改形势下，课时的减少使不少教师感觉教学任务完成不好。针对这一问题，现提出一种教学方法“焖、爆、炖、品”。教师只需在关键处点拨，困难处引导，使学生通过这一问题的解决，切身体会出规律之奥秘、方法之关键，达到真正掌握、提高能力的目的。

关键词

焖/爆/炖/品

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
段落导航相关论文