“三分教育”模式在初中数学教学中的应用--以昭通市昭阳区凤凰中学为例

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：“三分教育”模式是指在教学过程中，根据学生的综合成绩进行分层，采用一本教材多种进度；根据教学内容与学情进行分组教学；根据学生的兴趣爱好分类（特长）指导。这样的教学模式可以使教师做到“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”，完全以学生为中心，站在学生的立场进行考虑，主要以昭通市昭阳区凤凰中学为例，说明利用“三分教育”使所有的学生更好地掌握所学的知识内容，热爱数学课程，将数学知识灵活地运用于实际生活中，利用所学的知识解决生活中遇到的问题。

作者：

赵春燕

展开 >

作者单位：

云南师范大学云南省昭通市昭阳区凤凰中学

关键词：

三分教育分层教学合作学习分类指导

出版年：

2015

新课程学习·中旬

山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094

ISSN：1674-697X

年,卷(期)：2015.(3)

参考文献量1