新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：24-24.

活用教材，学好语文

朱雅琴
新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：24-24.
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活用教材，学好语文

朱雅琴1
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作者信息

  • 1. 江苏省丹阳市第三中学
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摘要

作为课堂教学的切入口，教材承载着具体的知识和抽象的语文学习方法，所以课堂教学要能拓展到语文分析法的引导和启发。

关键词

活用教材/学好语文/联系生活/仿写续写

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
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