新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：34-34,35.

课堂教学偶得︱︱︱平衡移动方向与转化率

江丽芬
新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：34-34,35.
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课堂教学偶得︱︱︱平衡移动方向与转化率

江丽芬1
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作者信息

  • 1. 江苏省丹阳高级中学
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摘要

只有一种反应物的气相分解反应、弱电解质的电离、盐类的水解，增大反应物的浓度，平衡均向正反应方向进行，但转化率减小。

关键词

平衡移动方向/转化率/气相

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
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