新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：37-37.

用数学的眼光看问题--读《数学家的眼光》有感

宋青
新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：37-37.
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用数学的眼光看问题--读《数学家的眼光》有感

宋青1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学教师教育学院
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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
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