新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：42-42,43.

初中语文阅读教学中如何生成有价值的问题--以《孔乙己》教学为例

李生涛
新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：42-42,43.
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初中语文阅读教学中如何生成有价值的问题--以《孔乙己》教学为例

李生涛1
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作者信息

  • 1. 甘肃省张掖市高台县第二中学
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摘要

初中语文课堂教学中通过一个个有价值的问题的解决，可以激发学生产生新思想、掌握新方法、获得新知识。在教学过程中，初中语文教师要在语文阅读教学中精心设计一系列有价值的问题，来落实语文课程的基本理念。只有通过有价值的问题的解决，才能激发学生学习的广泛兴趣，培养学生勇于探索、创造和追求真理的精神。

关键词

阅读教学/有价值的问题/文本/解读

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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