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数形结合思想在初中数学教学中的应用研究
数形结合思想在初中数学教学中的应用研究
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中文摘要：
数形结合思想，就是把直观图形寓于抽象的数学语言之中，使思维通过数形转化来简化，提高其主观性和形象性。结合数与代数的教学，简单探讨了数形结合思想的应用。
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作者：
王先奎
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作者单位：
江苏省宝应县山阳中学
关键词：
数学教学
数形结合思想
应用
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
被引量
1
参考文献量
1
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