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论学案教学法中教师如何更好地“导”好一堂课
论学案教学法中教师如何更好地“导”好一堂课
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中文摘要：
学案教学法是一种新型的教学方法，在这种教学方法下，教师的主体地位有所动摇，教师上课不再是如何教好一堂课，而是如何导好一堂课，就这一点进行简单的论述。
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作者：
何群
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作者单位：
江苏省常州市武进区卜弋初级中学
关键词：
学案教学法
引导
初中英语
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
参考文献量
2
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