新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：52-52,53.

浅议初中作文批改的方法及运用

罗宏涛
新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：52-52,53.
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浅议初中作文批改的方法及运用

罗宏涛1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市崆峒区白水镇甘沟中学
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摘要

传统的作文批改方法是教师批改作文时很少与学生见面，而对每个学生反映出的不同问题则很难一一指出。总结了三种行之有效的批改作文方法：教师面批作文；师生同批同改；学生相互批改。三种批改方法可以交替使用，这样，学生的作文水平就可以得到提高，优秀的作文也会不断涌现。

关键词

作文批改/面批/同批同改/相互批改

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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