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浅析英语学案教学中的导学策略
浅析英语学案教学中的导学策略
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中文摘要：
学案教学法是一种与传统教学法相对立的教学方法，它主张一切以学生学习为主，因此在开展学案教学时，离不开学生在课堂上的学习，而在学习过程中遇到困难时，教师应如何帮助学生解决，是直接说出答案，还是像仙人指路一样给学生引导，成为很多教师讨论的一个话题，就教师如何更好地引导学生给出几点建议。
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作者：
周剑庆
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作者单位：
江苏省常州市武进区卜弋初级中学
关键词：
中学英语
学案教学
引导
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
参考文献量
2
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