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初中数学趣味教学浅谈
初中数学趣味教学浅谈
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中文摘要：
随着新课程改革教学的不断深入，教学内容不再局限于知识的积累，而是更加注重学生主观能动性的调动，也就是学生学习兴趣的提高。在初中数学教学过程中，教学效率低效的原因很大程度上不是因为内容难度大，而是因为学生的学习兴趣低。针对初中数学学科简单地谈一谈如何进行趣味数学教学。
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作者：
王忠国
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作者单位：
长春市第五十六中学
关键词：
数学教学
趣味教学
教学方法
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
被引量
8
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