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以话题为依托,趣化初中英语词汇复习课

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传统的词汇教学往往缺乏系统有效的词汇教学策略,词汇教学方法单一、枯燥,孤立地讲解词义,脱离语境,导致学生背得慢,忘得快,完全违背了新课标倡导的“在具体语境中学习和使用单词”的理念。教学实践证明,有效词汇教学的可行性办法之一是利用单元话题,让学生自觉地将词汇运用于现实生活中,并在分析、总结和归纳词汇用法的基础上体会语言的特点,从而达到趣化词汇复习课的目的。

徐燕春

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浙江省宁波市宁海县深圳中学

话题整合 词汇复习课 趣化

2015

新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子:0.094
ISSN:1674-697X
年,卷(期):2015.(4)
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