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创建和谐课堂促进有效教学

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和谐校园文化建设与课堂有效教学应该实现在“育人”终极目标指导下的有机统一。课堂作为校园文化建设的一个方面,在教学目标的确定、教学内容的选择以及教学方法的运用等方面,都应当努力实现对学生培养的目标和谐的要求。

杨征

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石家庄市第十一中学

和谐课堂 有效教学 教学目标 教学内容

2015

新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子:0.094
ISSN:1674-697X
年,卷(期):2015.(4)
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