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当前高中英语新课改的创新措施思考

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在推进高中英语教学改革的过程中,出现了理念滞后、目标僵滞等问题,要转变此种情况,必须充分尊重学生学习实际,创新理念,深化师生互动,从而推进高中英语新课程走向深入。

熊国英

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福建省建宁第一中学

高中英语 新课改 应对措施

2015

新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子:0.094
ISSN:1674-697X
年,卷(期):2015.(4)
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