国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学数学启蒙教学探析
小学数学启蒙教学探析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
小学教学关系到后续教学的连贯性，而数学学习一直是整体教学的关键点之一，小学生数学学习习惯的好坏，从某种程度来说，其实就是在考验教学工作者的基本教学方式的科学性。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
程冲
展开 >
作者单位：
重庆彭水鹿鸣中心校
关键词：
数学认识
效率把控
学习方式
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
NETL
NSTL
万方数据
