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初中数学课堂教学有效性的研究

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进一步提高初中数学课堂教学有效性是新课程改革的要求,促使教师从教学方法、教学理念等多方面进行改革与创新。

张秀丽

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吉林省长春市第六十中学

初中数学 课堂教学 有效性

2015

新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子:0.094
ISSN:1674-697X
年,卷(期):2015.(4)
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