新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：102-102.

如何在初中数学教学中拓展学生的思维空间

王亮
新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：102-102.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何在初中数学教学中拓展学生的思维空间

王亮1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖北省宜都市潘家湾民族中学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
段落导航相关论文