新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：107-107.

关于初中化学实验教学有效性的探索与实践

李庆保
新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：107-107.
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关于初中化学实验教学有效性的探索与实践

李庆保1
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作者信息

  • 1. 安徽省宿州市第八中学
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摘要

初中化学实验为学生提供了化学认知的真实情景，不但有助于学生形成正确的化学概念，理解化学原理和化学定律，还能激发学生化学探究的兴趣。要通过化学实验培养学生的科学素养，教师应该结合当前初中化学实验教学中存在的问题，对如何提高初中化学实验教学有效性展开探索与实践。

关键词

学习兴趣/探究性实验/多媒体技术

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
被引量1
参考文献量1
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