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高中物理教学中“原始物理问题”教学的研究

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传统物理教学,讲的就是多做多练。现行的物理习题虽然在传递知识信息、评测学生学习掌握程度方面有很大的作用,但对于学生能力的培养却不尽如人意。针对目前国内高中物理教学中存在的问题,对高中物理教学中“原始物理问题”教学进行研究,必然能促进物理教育的改革,提升高中物理教育质量。

梁金宝

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重庆市北碚区朝阳中学

原始物理问题 研究理论 教学过程

2015

新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子:0.094
ISSN:1674-697X
年,卷(期):2015.(4)
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