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信息技术与高中数学课程整合的分析研究
信息技术与高中数学课程整合的分析研究
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中文摘要：
《普通高中数学课程标准》明确指出：在教学过程中要注重信息技术与中学数学课程的教学整合。希望通过数学概念、命题结合高中新课程的数学问题的探讨说明信息技术在高中教学实践中的重要性，也提出信息技术对于高中数学课程教学具有积极的影响，更好地实现新课程高中数学的课程目标。
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作者：
何彩云
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作者单位：
安徽省蒙城第一中学高二数学组
关键词：
高中数学
信息技术
教学整合
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
参考文献量
2
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