国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
试论如何提高初中数学课堂的趣味性
试论如何提高初中数学课堂的趣味性
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
常规下的初中数学教学，教师大多是对学生进行抽象数学理论知识的传授，且采取的方法是照本宣科，这就导致课堂气氛显得压抑沉闷，学生感受不到学习数学的乐趣。因此，提高数学课堂的趣味性，使数学课堂变得富有生机和活力，应该成为广大数学教师热切关注和重点研究的焦点话题。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈英
展开 >
作者单位：
海南省东方市港务中学
关键词：
趣味性
课堂导入
生活化
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
被引量
2
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
