新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：182-182,183.

初中物理实验教学改革与探究

张永强
新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：182-182,183.
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初中物理实验教学改革与探究

张永强1
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作者信息

  • 1. 陕西省神木县沙峁九年制学校
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摘要

物理学是一门以观察和实验为主的科学，实验教学则是物理教学的一种重要手段，而初中物理教材中的探究实验也特别多，在初中物理教学中，根据初中学生好奇心强、认知能力有限的特点，积极开展物理实验课，不仅能培养学生的信息收集和整理等基本实验技能，还可以培养学生的观察能力、思维能力、动手能力以及学习创新的意识，实事求是的科学态度，同时能激发学生的学习热情，培养学习物理的兴趣，提高初中物理教学效果。

关键词

初中物理/盲目性/兴趣

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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