新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：28-28.

拓展学习小语高段文言背景课文的初探

孙琳
新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：28-28.
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拓展学习小语高段文言背景课文的初探

孙琳1
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作者信息

  • 1. 新疆乌鲁木齐八一中学义教部
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摘要

根据学段和学情，有计划、有梯度地利用文白对读、文白对写的形式，针对有文言背景的课文进行课内和课外相关的、浅显的文言文拓展学习。在激发兴趣、培养语感的同时，注重诵读和积累，为学生打开一扇经典汉语之窗，打下一生受用的中华文化底子；同时为中学文言文的学习和阅读架设桥梁和纽带。

关键词

文白对读/文白对写/拓展学习

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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