新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：49-49.

初中语文读写结合教学的探索

李单松
新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：49-49.
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初中语文读写结合教学的探索

李单松1
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作者信息

  • 1. 重庆市奉节县长鹏初级中学
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摘要

语文是学生在学习阶段的重要课程，尤其是初中阶段，是学生成长的黄金时期，所以提高语文水平是这一时期的关键，读写结合是语文教学的新突破，介绍了利用读写结合来提高语文教学效果的教学模式。

关键词

教学模式/教学方法/注意问题

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
被引量1
参考文献量3
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