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初中语文读写结合教学的探索
初中语文读写结合教学的探索
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中文摘要：
语文是学生在学习阶段的重要课程，尤其是初中阶段，是学生成长的黄金时期，所以提高语文水平是这一时期的关键，读写结合是语文教学的新突破，介绍了利用读写结合来提高语文教学效果的教学模式。
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作者：
李单松
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作者单位：
重庆市奉节县长鹏初级中学
关键词：
教学模式
教学方法
注意问题
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
被引量
1
参考文献量
3
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