新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：50-50.

初中语文阅读教学中“少教多学”模式的构建研究

黄春平
新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：50-50.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中语文阅读教学中“少教多学”模式的构建研究

黄春平1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省余庆县敖溪中学
  • 折叠

摘要

阅读作为语文教学的重要组成部分，对学生能力的培养非常重要。然而在传统的语文阅读教学模式下，语文教师只是一味地讲授阅读知识和技巧，让学生缺乏必要的思考和运用，从而使阅读教学效果大打折扣。从初中语文阅读教学的实际出发，提出了在阅读教学中实施“少教多学”的教学模式。

关键词

阅读教学/尊重学生/自主学习/教学方法

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
被引量9
参考文献量1
段落导航相关论文