新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：56-56.

高中历史教学中小组合作模式的运用

赫英刚
新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：56-56.
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高中历史教学中小组合作模式的运用

赫英刚1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市第二高级中学
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摘要

合作学习是一种互助性学习模式。高中历史教学开展小组合作学习，是为了在合作学习过程中有效激发学生的积极性，完成共同的学习任务，提升教学效果。高中历史教学小组合作的学习目标一定要明确，要为学生营造合作氛围，教给合作技能，同时端正教学角色，保障小组合作学习效果。

关键词

历史教学/合作模式/效果

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
被引量1
参考文献量1
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