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多模态理论在职业高中英语词汇教学中的运用
多模态理论在职业高中英语词汇教学中的运用
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中文摘要：
词汇教学是职业高中英语教学中的重要部分，多模态则是人们日常生活中存在的一种语言文化符号系统，采用多种符号对某一事物进行表达也就属于多模态范畴。在职业高中英语词汇教学中应用多模态理论，则有助于引导学生对词汇有一个全面的综合的认识，从而提高学生英语词汇学习的实际应用能力。在多模态理论分析的基础上，探讨其实际应用。
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作者：
洪丽娟
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作者单位：
浙江省丽水市青田县职业技术学校
关键词：
多模态理论
基本认知
运用技巧
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
参考文献量
4
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