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提升历史与社会教学智慧的有效策略
提升历史与社会教学智慧的有效策略
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中文摘要：
研究认为，历史与社会教学智慧的养成有教学伦理、教学经验、教学思维和教学研究四方面，其中教学论理是前提，教学经验是基础，教学思维是保障，教学研究是助推器。
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作者：
王金槐
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作者单位：
浙江杭州市景成实验学校
关键词：
教学智慧
教学研究
主要因素
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
参考文献量
2
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