新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：76-76.

灵活运用分组教学法,提高初中英语教学效率

纪娜
新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：76-76.
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灵活运用分组教学法,提高初中英语教学效率

纪娜1
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作者信息

  • 1. 吉林省第二实验学校
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摘要

英语这门外来语言学科，与学生从小就接触的语文不同，它是陌生的，学起来自然要困难一些。初中生开始正式学习英语，将其作为学校教学的重点，而在每年的中考中，英语的重要性不言而喻。然而，很多初中生都不喜欢学习英语，导致英语课堂教学达不到预期的效果。针对这种情况，教师需要采取措施，改变传统的教学模式，灵活运用分组教学法，加强学生之间的交流，增强学生对英语的兴趣，从而提高初中英语教学效率。

关键词

合理分组/精心设计/小组成员

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
被引量2
参考文献量1
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