新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：80-80.

初中生英语教学中写作能力的提升策略

何海琦
新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：80-80.
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初中生英语教学中写作能力的提升策略

何海琦1
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作者信息

  • 1. 贵州省贵阳市乌当区第二中学
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摘要

教师要以生为本，针对学生已经具备的写作能力选择英语写作教学策略，还要结合教材的训练要求以及学生的写作情况进行写作训练，同时教师可以指导学生进行自批自改、互批互改，并在这个基础上完成作文讲评。

关键词

写作能力/写作训练/作文讲评

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量2
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